La question de l’évaluation est une préoccupation récurrente des acteurs des politiques publiques. Elle est considérée comme un outil constitutif de la méthodologie de projet autant qu’un moyen de questionnement vis-à-vis des orientations politiques menées. Yves Fournel rappelle qu’il y a souvent confusion dans la méthodologie et les finalités affichées entre ce que peut être un état des lieux, un diagnostic ou encore un bilan, et l’évaluation en tant que telle. L’atelier a été l’occasion de problématiser cette notion en mettant en évidence quelques points de réflexions préalables à tout engagement dans une démarche évaluative.
Voici un guide pour évaluer votre Projet Éducatif de Territoire :
