Les acteurs éducatifs réunis en Indre-et-Loire pour une cohérence des temps de l’enfant
Ce document qui propose de faire un état des lieux des mesures mises en œuvre depuis bientôt 5 ans, des premières analyses, critiques et observations faites sur le terrain, il ne prétend pas faire un bilan de l’impact de ces mesures sur les apprentissages . Comme le rappelait le comité
Continue reading
La relation école-famille est une des priorités du système éducatif, et s’exprime au travers de nombreuses actions à l’échelon national ou local. Cette émission a pour vocation d’apporter aux acteurs de terrain une perspective de l’incidence du numérique sur la relation de l’école avec les familles en vue de la
Continue readingLa fabrique des LéA Ressources pour l’enseignement et la formation issues de la collaboration entre enseignants, formateurs, éducateurs et chercheurs (édition 2016). http://ife.ens-lyon.fr/lea/ressources-produites/catalogue-la-fabrique-des-leacatalogue_numerique_lea
Continue readingA Toulouse, l’élaboration du Pedt de la ville (2015-2018) a débouché sur la création du Parlement éducatif. Instauré officiellement en février 2016, il réunit l’ensemble des membres du Pedt qui travaillent à sa mise en oeuvre. Quel est le rôle du Parlement éducatif ? Comment fonctionne-t-il ? Quels en sont
Continue readingEn 2017, les Ceméa, les centres d’entraînement aux méthodes d’éducation active, fêtent leurs 80 ans. A cette occasion, nous avons choisi une dizaine de sujets qui ont été pour nous des sujets de réflexions et d’engagements tout au long de notre histoire. Nous avons souhaité aborder l’actualité de chacun de
Continue readingRapport final sur l’évaluation nationale des projets éducatifs territoriaux publié le 27 mars 2017 par le ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports. Résultat de six mois d’enquêtes approfondies sur une vingtaine de territoires et d’un questionnaire très complet auquel ont répondu plus de 37% de collectivités
Continue readingUne intervention d’Yves Fournel intitulée “PEDT : etat des lieux et perspectives”, Retours d’observation du PoLoc Constats et problématiques : INTERVENTION_YFournel
Continue reading
La co-éducation, une forme démocratique d’éducation, Texte de Maurice Corond annoté par Pierre De Rosa : Coeducation_MauriceCorond
Continue readingL’éducation partagée : une idée neuve ? de Jean-Claude Richez : Richez_éducation partagée
Continue readingUn diaporama réalisé par les CEMEA centre, la Ligue de l’Enseignement – FOL37 et la FRMJC Centre : Les différentes étapes pour réaliser le PEDT
Continue reading